我的老师读后感

我的老师读后感

当仔细品读一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的我的老师读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的老师读后感1

在寒假里，读了《漂亮老师和坏小子》这本书，我有许多感触，但最多的还是羡慕。

文主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一次偶然的机会，被聘为白果林小学六年三班的班主任。因此，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。

我非常羡慕六三班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事是别的班的老师觉得不可思议的，而正是这种种的“不可思议“，其实才真正是学生们最喜欢的。因此，无论男生女生都特别喜欢这位老师。如：再快要毕业考试的`时候，他竟然带领同学们去郊外踏青。就是平时，老师都不会带全班同学去踏青，何况是要在快要毕业考试的这届骨眼儿上呢？她为了尊重同学们，在上课前化妆，让学生有一个精神整洁的形象；她还带领大家一起跳芭啦吧啦舞；在这些故事中她认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六三班……

这种类型的老师为什么会受到这么多学生喜爱拥护，校长心目中的好老师和学生心中的好老师都一样——米兰老师，老师和同学之间的关系很好，我个人认为，这个年轻漂亮老师给予家长和孩子深刻的启迪，她有一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样；她的童年也离她不是多么的遥远，因此，我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。所以，现在让学生喜欢老师的，不是太多，而是太少。她“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，就是她为什么会赢得这么多同学喜爱的重要因素。

我真希望我们学校里的老师也能像米兰老师一样那么好。

我的老师读后感2

这周星期三，我有幸在老师的引领下，读了现代作家魏巍所写的《我的老师》，读完后我大受启发。

文章记述了在作者上小学的时候，他遇到了他最和蔼、最可亲的老师，那就是蔡芸芝先生，她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来。我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。大伙笑了，她也笑了。我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

多快啊!六年的'小学生活一转眼即将结束。毕业前，同学们有的在留言本上互赠离别心语，有的则拿着相机，寻访校园里自己最熟悉最难舍的一角，拍下珍贵的相片，留作纪念。而使我最难忘的是数学老师马老师。

那一次上课铃已经响了，第一节课是数学课，可这时，匆匆走进教室的是班主任辛老师，她告诉我们：“马老师病了，发着高烧，今天不能来给大家上课了。”

上完第一节课，大家做好了第二节课的准备工作，当然还是上语文课。可第二节课铃声响后，只见站在教室门口的竟是马老师。她脸色苍白，眼睛没有了往日看见同学们时的神采。教室里静悄悄的，终于有一位同学忍不住问到：“马老师您不是病了吗……”老师微笑着说：“我的病好多了，我们上课吧!”马老师的声音显得十分虚弱，那一节课，我们听得比任何一节都专心、认真。

下课后，我到办公室送作业本，一进办公室，我一下子呆住了。只见马老师办公桌旁上窗钩，悬挂着一个吊针瓶，马老师一手打吊针，一手正批改着同学们的目标。泪水一下子模糊了我的眼睛，泪光中，马老师批改目标是那么专心、那么认真。

在我们即将迈出母校大门之际，我忍不住要对马老师说声：“敬爱的马老师，虽然我们即将告别母校，也将与您告别，但是，我们永远不会忘记您，永远不会!”六年的时光已悄然过去。也许我曾让您头疼，也许我曾让您担忧，也许我曾让您舒心，也许我曾让您骄傲。无论怎样您始终是我敬爱的老师。

我的老师读后感3

老师一直是一个伟大的职业，这个职业孕育着祖国的花朵，如一个园丁守护着一方花草。自从读了《老师您好我的好老师》这本书后，我更是被许多伟大的教师他们的所作所为深深感动。

作为一个学生，老师在我们心目中如再生父母一般，老师的一言一行都是我们成长道路上的标志，引导我们走上正确的道路。读了《老师您好我的好老师》这本书后，我突然发现有些老师已经把教育不只看成一份工作，而是视为一种本能的使命。老师是人类灵魂的工程师，他们无时无刻不在锻筑着我们知识的殿堂。

读了这本书，我认识了许许多多的优秀教师，他们的事迹可谓是触动人心，其中最令我感动的还是晏才宏老师，标题也写出了个响亮的名字《最后一课》，为什么是最后一课呢？读完以后我更是深叹一口气，这位晏才宏老师在体检中得知自己患上了绝症，无论是谁，面对这种情况肯定是内心崩溃，但晏才宏老师却并没有向病魔低头，他不舍得往日教课的讲堂，他不舍往日与自己一起工作的同事，他更不舍的是学生。虽然已是病入膏肓，但他依然坚持教书。往日的晏才宏老师都是以教为乐，在最后几节课里学生和他都显得有些不舍。直到最后他临死前见到学生的.心愿也没有完成，这位伟大的教师去世后，同学们更是悼念他、回忆他，网上也发表了数千篇对他回忆的文章。读到这里，我的眼泪早已溢满眼眶。

像晏才宏那样的老师还有很多，每一个老师都是伟大的，老师对我们的付出只为有一天我们能在祖国的各地为祖国建设新的未来，这也是每一个教师最大的梦想。

我的老师读后感4

最近我读了“我的童年我的爱”系列中的《我和我的老师》这本书。这本书里写了六位老师与六名学生间的故事。这些老师，有的是帮助孩子实现愿望的，有的是帮助乡下孩子的，还有的是帮助残疾孩子的……

其中“浪汹涌，心如菊”这个故事讲述了刘老师帮助了耳力不好的孩子：她用自己的`温暖来温暖她的学生。她很有耐心，教那个孩子叠衣服，还教她做其他事情。有一天，刘老师还带他们去敬老院献爱心。让那个孩子给老人们剪指甲，教同学叠衬衫，找到了自信。后来，在既善良又温柔的刘老师帮助下，那个孩子越来越优秀，也变得坚强起来了。

很庆幸，我也遇到了这样一位既善良又漂亮的老师，那就是高老师。高老师教学很有方法，讲课很生动，很有趣，让我们都爱上她的课。她讲课时，声音很好听，让人感受她已经陶醉在课文当中，我们听得也陶醉了。她课上严格要求我们，课下是我们的好朋友。她经常给我们带水果，有时是诱人的火龙果，有时是金黄的小琵琶，有时是晶莹的葡萄，有时是通红的大樱桃……她有时还带自己做的罐头和小点心，总会给我们带来惊喜和满足。

记得有一次午休后，老师带来了从自己家做的罐头，分给我们吃。我心想，老师为了我们付出了那么多，可一点儿都不嫌我们麻烦，还把那么多那么重的罐头带到学校来，一路上一定很累。老师把罐头装在我们的水果盒里，一人一个，那时候我们的心里像装了个小火炉一样，感觉暖暖的，我感受到了妈妈一样的爱。

老师对我们的每一次辛苦付出，我都记忆犹新，今天我想对您说：“老师，您辛苦了！我爱您！”

我的老师读后感5

老师是我们再也熟 ……此处隐藏4193个字……

米老师是在下雨天走的。校长守着教室，不让我们送米老师。米老师提着箱子，在操场上朝我们微微笑了一下。这笑里有许多的不舍、和无奈。我们眼眶湿润了。如果以后米老师还来带我们的话，我宁愿每天的作业做到十二点！我们都爱怪物老师米老师！我们真想不懂，为什么校长要把米老师赶走，米老师多好啊！

好的教养方法总是能培育出好的花苗，我们要好好学习，这样才能报答老师们！

我的老师读后感12

我们最近学了一篇课文，它令我为之感叹。课文主要讲了怀特森老师一次出乎意料的教学过程。第一天上课，怀特森老师给我们讲授“猫猬兽”这种动物，我们根据课堂笔记做的随堂测验竟然都得了零分，原来怀特森老师讲的关于猫猬兽的一切都是编造的，他希望我们从这个零分中吸取教训，学会独立思考，独立判断，具有怀疑的能力。

一开始，“他给我们讲授的是一种名叫“猫猬兽”的动物。他说这种动物一般自傲夜间行动，因为不能适应自然条件的变化而绝种了。他一面侃侃而谈，一面让我们传看一个颅骨。”猫猬兽既然已经绝种了，那它的头盖骨就是化石，这应该放在国家文物馆，怎么会在怀特森手上？可当时他们却没人提出质疑，这是因为他们已经对老师完全信任，觉得绝不可能有假。

“这是一种终身受益的教训。怀特森先生让我还有我的同学明白了一个重要的道理：不要迷信书本，也不要迷信权威”这一句话使我最感动，不要迷信书本，也不要迷信权威。这句话让我想到了伽利略与众多的科学家怀疑大科学家亚里士多德的一些观点极为相似，譬如在比萨斜塔伽利略把两个不同重量的`铁球往地面上扔的实验，结果证明了亚里士多德的这个理论是错误有偏差的。在中世纪欧洲有罗马教皇他们的论理是地心说但是哥白尼、布鲁诺那些反对权威的科学家用实验观测证实了自己的观点——日心说，残忍教皇的迷信始终都是坚持地心说，最后把两位科学家进行了刑法，其中布鲁诺为了坚持自己的学说被教皇们在广场上活活的烧死。

想要得到真理，并不是这么简单的，绝对不是凭空靠想出来的，而是要去接触问题，试图找到两全其美的方法来解决难题。正如叶永烈的一篇文章的标题一样：真理诞生于一百个问号之后！在不断检验之中产生的！

我的老师读后感13

我哼着小曲继续洗菜!小时候，我老说我的理想是当老师、当警察什么的。我：据〈〈金刚经〉〉说若人在阳世光做坏事死后就会变鬼。这几年可好了，政府给我们家贷款，我们还学习了外地经验，种了许多脐橙，今年净挣了三万多元......”我听到这里，情不自禁地说：“‘穷’舅舅成‘大财主’了......”;

记得文中写了一个叫怀特森的老师，他把错误的动物学“教”给了他的学生，当学生们测验都得了不及格之后，他说出真相，并让他的学生时刻警惕着。

读完此文后，我觉得我的班主任谢老师和文中的怀特森先生一样。记得上她的第一次语文课时，我读课文时读错了一个字的音调，当同学们为我纠正时，谢老师却说是对的，我们一下子被蒙住了，心想老师总是对的，我们也就全信了。当做练习时刚好有那个字的音调，结果是全班都错了，我们都愣住了，明明谢老师上课时说我读对了，怎么又错了呢?谢老师笑着说：“那是我故意骗骗你们的，没想到你们这么容易上当，”我们这才明白过来，以后谢老师每次提问，我们总是大胆地发表自己的见解，常常警惕谢老师“骗”我们。

就拿这学期做过的练习《第十二块纱布》来说，文中的女护士没有因为医生是外科专家而被他所说的：“我全部取出来了。”而迷惑，她坚持自己是对的，为此，当专家取出第十二块纱布时称赞女护士是他合格的`助手。

在平时的生活和学习中这样的例子还很多......

而这些，点点滴滴的故事，都告诉我一个道理，那就是：无论做任何事情的时候，都要坚持自己的观点是正确的，并学会大胆的尝试，这样我们才能进步，才能学会更多的东西，才能发明和创造很多的东西。

我的老师读后感14

这周星期三，我有幸在老师的引领下，读了现代作家魏巍所写的《我的老师》，读完后我大受启发。

文章记述了在作者上小学的时候，他遇到了他最和蔼、最可亲的老师，那就是蔡芸芝先生，她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来。我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。大伙笑了，她也笑了。我用儿童狡猾的'眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。

在课外的时间，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。

在假日里，她把我们带到她家里和女朋友家里，在她女朋友的院子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那个时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

那时我的父亲还在军阀部队，我和娘不知道他的死活，而我的那些小“反对派”们的话总在我的耳边响起，使我悲痛欲绝。而蔡老师则批评了那些小“反动派”们，还写了封信劝慰我，说我是“心情如水”的学生。我是多么想念我的蔡老师啊!

读完后，我明白了：人生总是要经历坎坷的，不经历风雨，怎能见彩虹?而总是在你的道路上为你照亮一盏明灯的是你的老师、父亲、母亲……不过这也不是每个人所能遇到的，例如法国昆虫学家法布尔，我们都知道，法布尔出生于一个贫困家庭，他如果不刻苦自学，就不可能成为大昆虫学家，可能永远会待在那个小山村靠种地活一辈子。我相信，在我以后的人生的道路上，我不会因为失败而丧气，也不会因为一时兴奋而冲昏了头脑。我还相信我在新的一天里会比昨天活得更好!

我的老师读后感15

我今天认真的阅读了《老师您好，我的好老师》这本书，我被书中的各位老师的先进事迹所感动着，每位老师都个我留下了极其深刻的印象。

书中说道：“古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血，地北天南，哪一项创造不蕴含着教师的辛苦。”这让我想到了我的老师，他们在我们身上花费了许多的心血：每天精心的准备每一节课，写教案，备学生，做教具，做课件，上课，批改作业，辅导学困生……每一个环节都不马虎。他们每天每夜周而复始的重复着这些在别人眼里既单调又乏味的、而他们自己却乐此不疲、引以为荣的神圣的.事业。除了这些，还要时刻关注我们的身体是否健康，各种行为习惯是否良好；今天有哪个孩子请假了，为什么请假，明天又有哪个孩子家里有了困难需要帮助，后天又有哪个孩子的思想有了波动需要谈心等等，这些都需要我们的老师去思考，去行动。他们的心里装的满满的都是他们的学生，而唯独没有他们自己，没有他们自己的亲人。

就像春蚕一样奉献着自己，像蜡烛一样燃烧着自己，就像陶行知老先生说的那样：捧一颗心来，不带半根草去。

老师，如果我是诗人，我会写一首诗来赞美老师；如果我是一名歌唱家，我会用一首歌来歌颂老师；如果我是一位舞蹈演员，我会献一段舞蹈给老师。可是，我只是一个再普通不过的小学生，而且我的语言太匮乏，实在搜罗不出更加优美的语言来表达我对您的感激之情，同时我也觉得，您的无私，您的伟大是任何语言都无法形容的。所以，我只想跟您说：老师啊，别太累了，该休息的时候一定要休息，该吃饭的时候一定要吃饭，该去孝敬父母的时候，一定不要把时间都给了我们，该陪孩子的时候，一定不要把爱都放在我们身上。

老师，答应我好吗？